“迎国庆，庆中秋”主题联欢会随感
以前总认为课堂是老师的主战场，可最近如醍醐灌顶，突然明白了很多事，这就得从我班的“迎国庆，庆中秋”主题联欢会说起：
9月中旬。我无意从一家长处得知了一些存在我班的隐患，我心急如焚，恰又有月考，成绩不理想。于是我在班内连着两天做了一“泼妇老师”，原以为情况会有所改观，可是经过观察，学生在我面前的确有进步了，可一旦我不在，情况又不乐观。于是我只能改枪换炮了。原先我总是觉得什么主题活动都是形式，没有实质性的帮助，但我这次只能抱着试试看的心理，希望有所帮助。
我想通过本次主题班会，借国庆60大庆之机，增加班级凝聚力；借中秋节的亲情感染力，加速孩子的成长，由此珍惜学习的好机会。
班会有三大块组成，国庆教育（历年国庆视频，培养民族自豪感；爱国歌曲合唱比赛）；中秋亲情教育（给父母的信；亲子活动——谁最先摸出妈妈的手）；我爱我班教育（班歌齐唱；系列小品：我们的班级）。
活动结束第二天开始，我班的自修课纪律明显进步，真正做到老师在与不在一个样；作业质量也有明显提高，我窃喜：看来恰当的主题活动能有效提高教育的质量。
不过，现在我又在思考教育的持续性了，因为我知道学生的进步必定会有反复，我得寻找新的活动形式，让我们的学生不断进步!
下面是我班的“迎国庆，庆中秋”主题联欢会的几张照片:
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