上海市横沙中学绿色出行活动总结
上海市横沙中学绿色出行活动总结
张裕兵
气候变化的原因概括起来可分为自然的气候波动与人类活动的影响两大类。后者包括人类燃烧矿物燃料以及毁林等活动引起的大气中温室气体浓度的增加、硫化物气溶胶浓度的变化、陆地面覆盖和土地利用的变化等。
自上世纪五十年代起，由于温室气体排放过多、速度加快，致使全球变暖的程度加剧。目前全球变暖现象在陆地和两极地区尤为突出。人类应该采取适当的措施,可以减缓气候变化的不利影响，必须采取行动, 减少人为温室气体排放, 保护气候。为此我们展开了“迎世博绿色出行”的宣传活动。
本宣传活动我们预计分几步走；
一、“绿色出行”资料的宣传：我们科技组张裕兵、施灵海、刘春扬等教师利用课余时间，使用“迎世博绿色出行”活动组织者提供的资料，在初预、初一年级的学生中开展“迎世博绿色出行”活动资料的宣传。
通过宣传让学生了解，在不降低出行效率和出行时间较为充裕的前提下，可能采取相对环保的日常出行方式，比如乘坐公共交通工具、开节能环保车、骑自行车乃至步行等，减少因出行而产生的碳排放。让学生了解“绿色出行”不仅仅局限于出行方式的选择，而有着丰富的内涵——节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行都是“绿色出行”。
二、组织学生了解网上碳计算器：组织学生利用学校的网络资源，了解网上碳计算器可以将我们出行过程中各种污染物和温室气体排放量科学地计算出来。2010年的上海世博会是一个“低碳”世博会，学生可以利用该工具计算自己和家人在实践“绿色出行”后的碳减排量。
三、签定“世博绿色出行承诺书”：通过宣传活动，组织学生自愿签定“世博绿色出行承诺书”。 目前，世博会即将来临，这次盛会是向世界展示上海乃至全国风貌的一次良好的契机，家庭的“绿色出行”将给上海带来清新的空气质量，畅通的出行环境，并有助于实现“城市让生活更美好”的梦想。
四、参与“世博绿色出行知识竞赛：在前面的宣传活动的基础上，组织学生进行网上参与“世博绿色出行知识竞赛”，增强学生参加活动的积极性。
五、组织学生开展校园宣传活动：由于条件的限制，前面的一些活动主要在初预、初一年级的学生中开展，为了使全校师生对该活动有所了解，利用中午活动时间组织初一、初预学生在全校开展宣传。
宣传形式：1、“迎世博绿色出行”宣传海报，
2、“绿色出行”宣传画展，
3、发“世博绿色出行承诺书”，
4、在“迎世博绿色出行”活动宣传的基础上，11月16号我们组织全校师生进行“绿色出行承诺”的签名活动
六、我们辅导世博绿色出行知识竞赛90分以上的学生进行绿色出行畅想绘画比赛，通过初次筛选推荐出9位同学的作品，参加“2030我的绿色出行”畅想赛。
通过活动，我们发出“迎世博绿色出行”的倡议，请全校师生减少私家车的使用，多使用公共交通，多骑自行车、步行出行。我们每个人迈出的一小步，对上海、对地球环境将会是一个大的改变！
2009年12月29号
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