语文，你承担了什么？

拜访春天

一曲张敏敏的《拜访春天》，开始了初一（2）、（3）班的语文“拜访春天”主题活动。

各小组的成员纷纷上台交流。有描写春天的词语片段、古诗，有表现春天的绘画，有个人的诗歌创作和歌曲，有从大自然中拍摄的照片以及网上的视频制作，内容丰富。下面是学生的部分作品展示。

摄影：

绘画制作

幻灯制作：

活动中交流中：

这次活动，绝大多数同学都参与了，他们从书本大自然中去感受春天，获得了知识，培养了自己的兴趣，陶冶了情操。活动结束时，老师启发学生，热爱春天，人人心中装着春天，生活将充满希望。

这次活动，学生收获的，更多的是心灵上的，是成长中的一种体验，学生可能忘记了你所教给的课本知识，但这种生活的体验，生命的体验将是伴他（她）一生的，这似乎与考试无关，这是语文的一种浪漫，一种仰望星空式的浪漫。难道不应该给予学生吗？让学生在埋头操练的间歇中，在翻着眼睛背诵的间歇中，呼吸一下新鲜的空气吧，趁学生还年轻（初一），初三，将会真正要残酷了吧？语文你承担了什么？