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班主任业务档案（初一4班）

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班主任业务档案

（ 2009 学年第 一 学期）

年级初一

班级 4班

姓名樊悦丰

上海市横沙中学

班主任基本情况表

姓名	樊悦丰	性别	女	年龄	27	政治面貌	群众
学历	本科	学科	英语	工作时间	3	职称	中二

班级基本情况

表一：

全班人数			团员或少先队员			问题学生
男	女	合计	男	女	合计	男	女	合计
19	19	38				5	4	9

表二

职务	班长	副班长	学习委员	宣传委员	文艺委员	生活委员	体育委员
职责	全班工作	班级纪律	学习	班级宣传工作	班级文艺活动	卫生及学生用餐	体育活动
姓名	林昕	朱思嘉	俞琳虹	顾艺红	俞琳虹	卫佳瑜	龚宇升
性别	男	女	女	女	女	女男

班级管理制度

一、本学期目标:

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

二、具体措施：

(一)思想教育:

1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制不良习惯。

2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展根据班级实际情况和学校要求的一系列主题会。

(二)常规工作:

1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2.每周换一次座位。

3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到三周一换。

5.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

2.做好“后进生”转化工作。

3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4.加强自习课的自主管理。

（四）班级特色

一、班级的“四项制”：

1、黑板报承包制：以小组为单位，人人参与，设立组上平时不参加活动的同学为负责人，共同策划，献策献计，设计具有小组特色的板报。

2、班级行规积分制：每天表现好的得一份，反之扣一份，若三次表现好的可以抵消一次惩罚。犯了错误的同学有机会改正，而不是一味的罚，让他们产生“破罐子破摔“的情绪，渲染只要努力就有机会的氛围。

3、保洁区竞争制：准时、干净。每天打扫必须在7：15前结束，每天“早扫、午扫、晚扫”，，做到我的地盘我做主保洁区的干净整洁。并且每周班会课评比“最让人舒服的一天”，予以奖励。

4、主题班会民主制：主动报名，挑选伙伴，选择班会的主题，只要是“创意+意义”，均可以采纳。通过班会的准备工作，即选择主题、找资料，设计桥段……，让同学积极表现自己的才华，也更好的与他人合作相处。

5、班级细分化制度。

将38学生分成三组，12、13、13，语数英老师与之配对，方便师生之间的沟通，教师可以选择相对自己学科有问题的学生，也可以选择部分成绩好的同学，相互带动，形成三个核心，此外，主课老师可以请搭班的其他老师一起管理教育这个小组的学生。利用空余时间在轻松愉快的环境下逐个进行谈心、聊天，了解他们的心态，理解他们，关心他们，感化他们。

（语）张悦伟：蔡欣海、陈继伟、宋天文、施乾海、施黄迪、刘佳浩、马蔚沁、施佳茜、周雨帘、严海霞、曹爱欣、黄佳焱

（数）沈萍：陆嘉禾、施川强、沈何强、周海华、蔡春雨、黄郁雷

俞琳虹、朱思嘉、董慰薇、顾艺红、柏鸶瑜、卫佳瑜

顾金花

（英）樊悦丰：林昕、陈仇玮、柏雨华、施佳杰、龚宇升、徐利辉、林煜凯、俞文轩、周依宁、施素捷、陈佳茹、樊鑫、陈菲

6、家访落实到细处。

家校互动，每月进行一次家访，了解学生在家里的情况与动态，同时也让家长知道他们的孩子平时在学校里的表现，家长和老师共同携手，帮助孩子健康成长，快乐学习。

形式：语数英老师集体家访，利用下班后或者双休日；班主任单个家访

重点对象：沈何强、施佳杰、施黄迪、宋天文、黄郁雷、周海华、

施乾海、蔡春雨、徐利辉、刘佳浩、林煜凯；

严海霞、樊鑫、曹爱欣、黄佳焱、顾金花、陈菲。

如有时间，争取每个孩子都进行一次家访。

7、听课。

作为班级的一个任课老师，应该了解学生在每堂课的表现，所以我们4班的主课老师会在没有课物的情况下进行听课，看看学生在自己的课堂以外的表现。

时间

活动重点

九

月

份

1．召开班会，组织学生群策群力制定班班规。

2．结合班规，规范学生行为习惯、学习习惯。

3．学生养成教育：弯腰拾纸、告别脏话、守规礼让、告别浪费。

4．表彰上学期品优、学优和进步学生。

5．结合“九月教师节、中秋节”活动，调整班级文化建设。

6、国庆节安全教育。

十

月

份

1．文明礼貌教育：与文明握手，向陋习告别。

2．召开班会：细节决定命运/我的班级我负责。

3．在班内组织知识竞赛。

4．宣传健康知识。

十一

月

份

1．爱国主义教育：国家富强，我的责任。

2．爱护公物，保护校园环境。

3．积极配合政教处组织好学生参加运动会，做文明观众。

十二

月

份

1．主题班会：我把健康带回家。

2．法制教育：法律就在我身边。

3．安全教育：抓住生命安全线，健康生活永相伴。

4．做好期末复习，迎接期末考试

一

月

份

1．期末考试

2．组织学生分析期末成绩，总结经验，做好假期学习计划

3．结合学校安排，组织召开主题家长会

4．评优、假前教育。

工作目标：

1. 班级有远近努力目标。

2. 百分之80以上的同学在校期间有自己的近期、远期努力目标。

3. 班内理想教育经常开展，形式新颖，成效显著。

4. 班级每个人的努力目标需基本达标。

指导思想：

1. 学习《中学生日常行为规范》熟记概要、并付诸行动。

2. 坚持“两纲”教育思想，贯彻日常学生之中。

3. 重视“德育”，并将其精神运用于平时班级管理。

主要措施：

1. 班级内建立团结、友爱、平等、互助的同学关系。

2. 创建温馨教师，学生能为自己的班级感到自豪。

3. 班干部队伍有力、负责，热爱自己所负责的班级工作。

4. 各种班级活动或学校布置的德育活动基本能由学生干部独立组织，每学期主题班会不少于8次。

5. 有良好的班风，班级集体舆论水平高。

班级管理工作计划

班级工作运行表

周次	工作内容	备注
一	开学行规教育，9月份就餐人数统计。
二	开展“感谢师恩”活动，加强常规教育。
三	爱心助学活动，“人人都讲普通话”活动。
四	月考安排，“喜迎国庆60年华诞”活动。
五	流感防控工作，“祖国情，中国心”活动。
六	国庆节8天放假。
七	月考质量分析，开展“水教育”。
八	红歌排练，“三操”整顿，“俭以养德”活动。
九	“十月歌会”比赛，跑步操整顿。
十	“诚信”教育，眼保健操加强检查力度。
十一	期中考试，科技节开幕式
十二	期中质量分析，“态度决定人生高度”教育。
十三	初一家长会，2009秋季运动会
十四	争做“文明横中人”主题教育活动。
十五	不忘国耻，牢记历史——一二。九
十六	主题：做一个感恩的人，开展安全教育。
十七	“真爱生命，远离灾难”，做好常规教育。
十八	温馨教室评比，出一起黑板报。
十九	教育：“新的一年，新的希望”，复习应考。
二十	期末结束工作，班主任手册，档案整理。

主题班会教案

班会课教案 2009学年度第一学期

主题：学习习惯的养成教育

施教时间：第 1 周星期五

执教：林昕、朱思嘉

活动地点：教室：初一（4）班

活动目的：活动目的：　

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

组织及内容

教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在五年以上（因为你们是六年级和九年级学生），通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

　　1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

　　（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；

　　（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。

　　下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

　　（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

　　（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

　　（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。

　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

　　2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。

　　（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

　　（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。

　　（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

　　下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

　　（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

　　（2）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。

　　（3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。

　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？

　　3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。

　　（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。

　　（2）按时、独立、认真地完成作业。

　　下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）

　　（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。

　　（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

　　4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。

　　仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

　　5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用

效果分析

班会课教案 2009学年度第一学期
主题：换位思考律己宽人		施教时间：第 3 周星期五
执教：俞琳虹		活动地点：教室
活动目的： ⒈明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。　　⒉建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。　　⒊严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
组织及内容	主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。　　⒈看图解意：　　主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。　　投影仪在屏幕上显示画面。　　画面⑴内容：一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。这四人一高一矮，一胖一瘦。结果都未相中此马。高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。画面⑵内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。　　主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？　　由三至四位同学谈了自己对画面的理解。　　主持人：以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。　　⒉小品剧表演：　　主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。　　 ⑴“课间” 　　主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让…… 　　 ⑵“课堂上” 　　主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课……。　　 ⑶“在家里” 　　主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句……。
效果分析

班会课教案 2009学年度第一学期
主题：祖国颂		施教时间：第 6 周星期五
执教：龚宇升、陆嘉禾		活动地点：教室
活动目的：中华民族历史悠久，文化灿烂。通过主题班会使学生对祖国的历史有一定的了解和认识，从而激发学生的民族自尊心和自豪感，坚定他们为振兴中华而奋斗的信念。通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
组织及内容	（一）导入甲：十月，金色涛浪荡漾在神洲，乙：十月，丰硕果实流淌着汗水，丙：十月一日，是个值得高兴的日子，合：中华人民共和国成立60周年的盛典。甲：下面我们宣布：合：初一（4）班主题班会《祖国颂》，现在开始。（二）文艺汇演甲：首先，由林昕带着我们来回顾一下《祖国的光荣历程》。乙：接下来，请欣赏女生诗歌朗诵《祖国我爱你》丁：60年，我们风雨兼程，丙：回顾革命历史的风浪，我们需插上坚强的翅膀，乙：想起无数革命先烈的英雄业绩，我们应该珍惜美好的时光。甲：同学们，你们想不想听听革命先烈们的故事？（看着其他主持人问）乙、丙、丁：想啊！甲：好，那我们就请陈仇玮同学给大家讲一个《抗美援朝战争》的故事。甲：我们现在的幸福生活是革命先辈们用鲜血换来的，我们要格外珍惜。乙：如今，我们的祖国已是大地铺锦绣，长空舞彩虹。丙：我们的少年儿童正以豪迈激越的歌声，放飞理想与憧憬，表达我们对祖国的爱与祝福。丁：下面请听朱思嘉和顾艺红的歌曲联唱《祖国祖国我们爱你》乙：听着歌声，让我感觉就象是沐浴在温暖的春风中。丙：是啊，生活在和平年代的我们时时都能沐浴春风。丁：但是，和平年代不容易出英雄啊！甲：不是啊，雷锋叔叔不就是个和平年代的英雄吗？丙：让我们一起来听蔡春雨讲的《助人为乐的雷锋》的故事吧。甲：祖国，像母亲，是您哺育了所有的炎黄子孙。乙：祖国，像母亲，是您给了每个儿女厚爱，丁：下面请欣赏男生诗朗诵《我的祖国妈妈》。丙：祖国妈妈，是您给了我生命，是您给了我力量。甲：对于祖国，你有多了解呢？乙：下面就由俞文轩为我们主持《祖国知识知多少》的知识问答。（三）了解祖国妈妈、英雄人物知识问答 *知识问答题：第一轮： 1、面积有多大？形状像什么？ 2、我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？ 3、我国最高山叫什么名字？列世界第几位？ 4、谁的在进攻597.9高地主峰的时候，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口？ 5、谁带领甲午海战？ 6谁带领辛亥革命？ 7、谁带领虎门销烟？ 8、谁在1948年5月的解放隆化的战斗中，舍身炸碉堡，英勇牺牲？第二轮： 1、谁的手指中间插入了四楞筷子？ A 赵一曼 B 江姐 C 朱德 2、谁是抗日战争中牺牲的最高指挥官？ A 周恩来 B 毛泽东 C 左权 3、谁带领北伐战争 A 叶挺 B 邓世昌 C 毛泽东 4、请说出狼牙山五壮士中的2名英雄。 A 邱少云、马林玉 B 马宝玉、葛悠 C 宋学义、胡德林 5、对中国火箭导弹技术作出奠基性贡献？ A 黄继光 B 钱学森 C 刘胡兰第三轮： 1、谁是世界杂交水稻之父？ 2、谁的原名叫李坤秦？ A 江姐 B 刘胡兰 3、谁被题词：“生的伟大，死的光荣！” A 江姐 B 刘胡兰 4、谁带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师？ 5、谁是东北抗日联军创建人？（三）表达对祖国妈妈的爱，献祝福语。甲：祖国的春风洒在我们心上，我们像幼苗在成长，乙：祖国的春风吹进我们班级，我们像雏鹰张开翅膀。丙：让我们为祖国妈妈献上祝福吧！填写爱心卡，写一两句对祖国妈妈的祝福语，板贴、颂读。（播放视频《祖国颂歌》）丙：我们是新世纪的少年儿童，丁：我们是新世纪的接班人。丙：让我们高扬起希望的风帆，鼓起创造的力量，甲、乙：勤奋学习、努力锻炼，乙、丁：勇于实践、全面发展。甲：共同去开创我们美好的明天。合：今天的主题班会，到此为止。请班主任樊老师发言！班主任发言：我们要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，艰苦奋斗，顽强拼搏，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
效果分析

班会课教案 2009学年度第一学期
主题：敬廉崇洁，诚信守纪		施教时间：第 8周星期五
执教：施佳茜、周依宁		活动地点：教室
活动目的： 1、通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使学生从小养成廉洁诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。 2、通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性，做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性，学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。
组织及内容	四、活动过程：甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣产品。甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。甲：同学们，你希望你自己的一生充满幸福吗？那就请尊重廉洁、诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。合：廉洁、诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁诚信，拥有廉洁诚信所带来的幸福！现在“敬廉崇洁，诚信守纪”主题班会现在开始。乙：首先，哪位同学想对大家讲述你知道的廉洁人物，以及他们的感人事迹。（同学们讲述自己所知道的廉洁人物）甲：这学期我们班来了一位“天王”歌手。下面让我们用热烈的掌声欢迎蔡欣海同学为我们送上一曲《学习雷锋好榜样》乙：谢谢蔡欣海同学的精彩表演。甲：讲廉洁、诚信是人们生活中交流的桥梁，是干好工作的前提。乙：讲廉洁、诚信是人一生的幸福。甲：失去廉洁、诚信，你将寸步难行。乙：失去廉洁、诚信，你将举步维艰。甲：接下来我们进行廉洁、诚信名言大比拼（分组进行比赛）甲：现在请同学们欣赏小品：《不廉洁、诚信的同学》乙：现在请大家进行小组讨论：小品中的小郭有哪些不廉洁廉洁诚信的行为？这些不廉洁、诚信的行为会导致什么后果？（同学讨论）甲：我们身边有许多关于廉洁、诚信的故事，下面就请同学们来讲一讲你知道的廉洁、诚信的故事。同学A：一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了。在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的。看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了。第二天，青年却发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授。于是这段佳话流传至今。同学B：引用一则买花的故事，故事讲的是一位买花的姑娘，由于没有带钱在身上，但自己又十分喜欢那一朵花，就去和卖花的商量，看可不可以先别把这朵花儿卖出去，自己马上回家拿钱来买。过了一会儿，另外有人看起了这朵花，而且还愿意出双倍的钱把他买下。卖花的人为了这双倍的价钱，想都没有想就把花给卖了，转身就走了。买花的姑娘回来没有看见人影，感到非常的失落和伤心。这则故事告诉我们“做人要廉洁、诚信，千万不要为了个人利益，把痛苦建立在别人的身上。乙：通过这几个故事，我们能够知道：廉洁、诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？你待人以诚，人也会报你以实。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。甲：大家也许发现现在中学生上网吧的现象越来越多。但是上网吧是违反《中学生日常行为规范》的。下面请同学们欣赏相声《落网》。乙：感谢两位同学的表演。通过这个小品，我们能够知道，上网吧不论是对自己还是对家庭都是非常不利的。甲：所以，希望同学们能够以相声中的人物为例子。以后能够遵守学校的各项规章制度。乙：我们班里也有不能够守学校的各项常规的同学。下面让我们来听班里一位常常不做作业的同学与一位常常去网吧的同学的深刻反思。同学A:（总是不按时完成作业，每次都向老师保证下次按时完成，但每次都没有做到。）反思自己的不诚信。同学B:(不听老师的教育，三番五次的去网吧)反思自己的不诚信守纪。甲：听完了两位同学的深刻反思，相信他们一定会痛改前非。其实我们班的“天王”不只是蔡欣海一个，还有几位也是跃跃欲试。下面请这几位同学为我们送上一曲《流星雨》。乙：感谢这几位同学的美妙声音为我们带来了快乐。时间过得真的是十分地快，一眨眼，一节课的时间就快要结束了。甲：下面请樊老师为我们的班会做总结。五、班主任寄语（小结）：廉洁、诚信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。廉洁、诚信是一切道德的基础和根本，亦为一个社会赖于生存和发展的基石。廉洁、诚信是无形资产，是维系真善美的源泉，是人类社会发展进步的基石和阶梯。 “廉洁、诚信不仅是一种品行更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种标准；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，廉洁、诚信是高尚的人格力量。我们是进步的一代，是中国特色社会主义建设的后备军，因此我们有责任要求和规范自己的言行，让我们从自我做起，从现在做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
效果分析

班会课教案 2009学年度第一学期
主题：校园卫生，我们的责任		施教时间：第13 周星期五
执教：陈菲、黄佳炎		活动地点：教室
活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
组织及内容	甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉；乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！甲：我们知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，然而要保护环境，其实还要丛保护我们的学校环境做起。合：初一（3）班《校园卫生，我们的责任》主题班会现在开始！乙：学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们，我们的家更需要我们的爱，我们倡议同学们“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。甲：下面是我对全班学生的爱护环境倡议书: 一、全校师生一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。三、不在墙壁、课桌、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破坏公物的不良现象作斗争。乙：希望同学门能遵守以上几条要求。乙：下面，请欣赏小品《卖蟹》，掌声有请，秦丽君、陈志豪同学为我们表演。小品后，甲：谢谢两为同学为我们表演的这段令我们忍俊不禁的小品。甲：第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今，由于地球已遭到破坏，再看我们可爱的校园：我们有些同学乱丢塑料袋、食品袋、果皮，在墙壁、课桌上乱刻画……面对随意的破坏，怀着一份对我们学习环境深切关注与责任感，我们不禁要问：这么美丽的校园你也忍心去破坏它？乙：环境是我们赖以生存的条件，谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校园变成花城一样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？现在学校给我们提供了一切。可是，我们都不好好珍惜，这是谁的错？甲：当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。乙:那么,同学们,请你们说说看，再我们平时的学校生活中，自己或你看见过别人都有那些破坏环境的行为，那么，以后，我们又该怎么办或看到别人这样该怎样做？甲：同学门都说地很好，也希望你们能真的这样做到。` 乙：下面是一首保护环境的小诗，请同学门看着屏幕，一起把这首诗朗读一下。（下）甲：请同学门严谨遵守以上小诗的内容，做一个爱护学校环境的好学生。乙：我们能为学校做些什么呢?那就从身边的小事做起吧.自己不乱扔果皮,包装纸,发现垃圾主动拣起来投进垃圾箱里;看见自来水龙头没关紧,你上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉……只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园补上一个小缺点。甲：同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接班人。在这个知识的时代，信息的时代，我们能没有文化知识吗？我们能没有技术本领吗？我们能坐以待毙吗？答案是否定的。这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、舒适的学习环境。乙：为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化知识，提高素质修养；让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校园不就是一个文明的校园了吗？甲：最后，让我们听一首优美的歌曲《隐型的翅膀》，让我们在优美的歌声中结束这期班会。合：初一（4）班《校园卫生，我们的责任》主题班会到此结束。附：保护环境诗[原创] 垃圾不可随手丢，废物不可随处排，绿化不可乱破坏；水电资源要珍惜,废物利用要懂得；花草树木多种植；携手共建好家园；保护环境起做起。
效果分析

班会课教案 2009学年度第一学期
主题：感恩		施教时间：第 16 周星期五
执教：陈佳茹、柏鸶瑜		活动地点：教室
活动目的： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。
组织及内容	A．在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 B．初一（4）班《心存感恩》主题班会现在开始。 A．对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 B．对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 A．对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 B．对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 A．感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。 B．感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。下面有请林昕为我们朗诵诗歌《感激》。 A：孟郊说过，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。 B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 A：请听歌曲《世上只有妈妈好》。 B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！ A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。 B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。 A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。 A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。 A：下面请听陈爱君为大家演唱《感恩的心》。 …… B：谢谢周依宁同学，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。第三环节： A：我们拥有亲情，还拥有友情。 B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 A：那么请听《朋友》， A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。 A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。 B：现在有一封我们班家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。 A：请秦依浩来读这封信。 …… B：听到父母的心声，你会想什么？你该怎么做？千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读…… A：同学们请坐下，也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。 A：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来…… AB：心存感恩，回报他人。初一（4）班主题班会到此结束，谢谢大家！
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温馨教室建设

活动目标：
１，培养学生的审美情趣，增强学生的学习兴趣。
２，培养学生的实践能力，拓宽学生的学习空间。

3，提高班级文化、德育氛围，使学生在快乐的环境下成长。

本班共38人,男生女生1各半，整个班级有较强的好胜心和集体荣誉感。班级的学习、纪律风气较好。但部分同学自我学习能力不强，基础较差，学习积极性不高，学习习惯和课外阅读能力较低，学习的合作能力和阅读能力有待提高，需要不断督促和鼓励。因此本学期结合试点班的理念，遵循预备年级学生的心理发展规律，从关注他们生命成长的需求出发，让学生形成爱学习，好学习、善学习学习习惯。让班级成为充满成长气息和勃勃生机的学习型的精神家园，为课堂改革的有效推进创造有利条件。

一、 教育思想　

一直觉得，教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。所以，我把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。因此，本学期我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

二、开展的活动

1、剪报比赛。一个月进行一次，通过平时的阅读和看报，自己动手，觉得新鲜有趣、知识丰富的内容可以裁剪下来，同学之间也可以资源共享，通过剪报活动让学生培养细心、耐心的性格。

2、定时进行读书交流。以新书介绍的形式来调动学生的阅读兴趣。利用每周一节课为读书交流时间。在这一节课上，学生把自己读过的，最喜欢的书带到学校，相互介绍故事内容，讲讲自己最喜欢的人物、最喜欢的句子、段落，新认识的生字。从一次次交流活动中，激发学生的阅读兴趣，表达欲望，增强学生自主学习、自主教育的意识。

3、单车旅游。四月、11月进行室外的班级活动，在春光明媚的时候，让学生感受大自然的美好，珍惜生命，不虚度光阴。

4、美食大比拼。自己亲手做一样自己拿手的或者由父母教的一道菜，体会“粒粒皆辛苦”的精神，也让学生亲身体会到平日里照顾自己饮食起居的父母的艰辛。进行感恩教育。

5、社会公益日。利用一些特殊的节日，如雷锋日、植树节、环境保护日等，对社会做一些力所能及的小事情，从小事做起，体验为他人服务、付出的快乐。养成热爱集体、热爱社会、热爱祖国的美好情感。

三、每天必做的事情：

1、值日生记班级日记。

2、中午的休息的安排。

3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

4、放学以前的工作小结，布置作业。

5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。

6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

四、每周必做的事情：

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3、每周批改一次日记。

4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

五、每月必做的事情：

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单。（同上）

4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

5、给班干部提建议，给班主任提意见。

6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的班级管理风格吸引学生，打动家长。我会用一颗快乐、主动而积极的心，愉快地完成所有挑战！

两纲教育专题

两纲教育专题

一、 指导思想：

以树立和落实科学发展观为宗旨，以全面建设和谐校园为落脚点，，以《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学学科教学中实施生命教育的指导意见》为指导，以培养具有初步的世界眼光、开放意识，能够传承中华民族优良传统、富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业的接班人为目标，加强学校的规划与管理，落实“两纲”教育，促进学生的全面和谐地发展。

具体内容：

感恩教育：

生命的内涵。生命来自于父母。生命的诞生和成长的艰辛。继承孝敬父母民族传统

了解父母为自己生命的诞生和健康成长所付出的艰辛；培养对父母具有感恩之情。组织学生开展“爱护 生命”活动；邀请学生父母参与。

感恩教育：

珍惜父母所给予的生命，尊重和关爱他人生命。培养团结友爱、和谐共处民族精神

知道生命属于每个人只有一次，不可能失而复得；既能爱护自己的生命，又能尊重和关爱他人的生命。

师生共同收集案例，制作PPT课件。

自理教育：

生活自理能力，学习自理能力，为社会服务的能力。发扬热爱劳动的优良传统。

知道具备生活、学习的自理能力和为社会服务的本领是体现生命价值的重要基础。开展“我学会------”；

组织一次能力演示、比赛活动。

自理教育：

合理安排生活内容、学习时间和闲暇生活。发扬勇于挑战、克服困难的民族精神。

了解学习生活和闲暇生活对于生命存在和发展的意义，能够对自己的学习生活、闲暇生活作出合理安排。

情景剧：如何合理安排学习、生活。

成人教育：

保持良好的处事待人心态，

把握健康的同学情感，

把握男女同学之间的交往。

知道保持良好心态的重要性，

小品：能够在家庭、学校和社会生活的各种境遇中，正确调节心态；

认识同学之间应具有的健康友谊。

理想教育：

正确理解人的社会本质。

正确看待人生价值。

自我发展与社会发展的关系。青少年要创造有价值的人生。

懂得人有自然和社会两种属性。知道价值判断本质在于社会性；价值追求最高境界是符合人民的利益。正确认识和处理自我发展与社会发展的关系，为社会奉献。

理想教育：

青少年要把握社会发展规律，顺应历史发展方向。

理想是人生的源泉和动力。

确立远大理想，科学规划人生

懂得人类社会发展的基本趋势和多种模式，在融入社会和推动社会过程中，实现自己的人生价值。

共同理想，个人理想和社会理想。

班主任工作随记

1. 开学一周的情况不是太理想，过完暑假，学生的精神非常面貌非常懒散，在班会课上进行了行规的规范，明确了班规，制定新学期的计划。

2. 月考成绩稳定，数学有了点起色，任课老师们非常努力与认真，扬长避短，发愤图强。

3. “十月歌会”团结了37个同学，与其是经历了换个之后，更显得团结与坚持。

4. 11.3，今天我班下午的眼保健操因为喇叭坏了，没有及时做，班级乱哄哄的，政教处通知了我之后，急忙及时的解决了此事。

5. 运动会上同学们发挥了拼搏精神，很多细节让人感动，男子1500米我们班级第一、第二、第四，同学们都欢呼雀跃，同时感受到伙伴的努力。我们班那次紧紧联系在一起。心也贴得更近了。

6. 圣诞节的布置、组织、安排都是由学生一手打造的，在温馨教室的基础上，突入了很多的人力、精力、财力，但是大家都乐此不疲，结合者“温馨”二字，班级里充满了一首首感人的歌，洋溢着一曲曲动人的故事。

班主任工作反馈信息

班级学生获奖情况

姓　名	获　　奖　　内　　容	等　级